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Sanuel来信说下个月他可能到中国来访问,其间将专程到S大进行一场学术讲座,所以Sanuel邀请我参加这次学术讲座。
要换作半年前,到现场亲听图灵奖获得者的讲座是我梦寐以求的事情,但是现在我却对回S大心有余悸,学校马上就要公布我自动退学的事,下个月我要是回S大,肯定会碰到一堆同学,每个人肯定都要问长问短,到时候我比外
部新闻发言人还要忙。
我左思右想,最后决定还是不去为妙。我立刻给Sanuel回了一封信,先客套了半天,说听他的讲座将会使我如坐春风,醍醐灌顶…,如此种种,把Sanuel狠狠的夸了一遍,(估计Sanuel也没看懂)接着我言归正传,说我下个月比较忙,在外地实习可能无法回S大参加他的讲座,然后又说了一堆遗憾的话。
中国人说话写信就是喜欢这样,拐弯抹角,绕来绕去,美其名曰委婉;估计Sanuel耐着半天
子把信看完明白我的意思,会非常郁闷,心想两个单词-notime就搞定的事,偏偏要写一堆废话,好像吃大闸蟹,剥了一大堆壳,就一点点
。我想其实这也是有道理的,如果大闸蟹像猪一样,浑身长满
,那也就卖不到几百快钱一只了。
我给Sanuel回了信,又浏览了一下剩余的新邮件,看到了一封张妍的email。张妍先问我去港大的事联系的怎么样了,然后又说下个星期要进行最后一轮面试她很紧张,最后又问我现在住在哪儿,她想过来看我。
我一边看一边笑,真是个傻丫头,我说什么她都信了。越是单纯的人,防御能力越是弱,像张妍这种在温室里面成长的花朵,根本经受不起风吹雨打,我不
有点暗暗的担心。
我给张妍回信说,我这边进展顺利,要她好好准备面试,面试完了我请她去看电影。最近有部片子《金刚》马上就要上映了,特技一
而且情节也非常感人,据说在美国首映的时候很多人哭得眼睛都肿了。不用想我都知道,到时候张妍肯定也是要哭的泣不成声,她一向都很多愁善感,感情脆弱。
正事做完了,我百无聊奈去天涯看看小说算了。上次那部《爱,就这么简单》也不知道粮食与思想那家伙更新了没有。
呵呵,几天不见,这家伙变得勤快了很多,更新也快了很多,还变了红脸,估计最近有出版社联系这家伙出版得事,他也变得积极。我接着上次的看到最后,真是可恶到关键时候有嘎然而止,本来还想夸他几句,现在全变成一肚子怨言了。
早上我和老赵都起
的很早,我要去学校听课,老赵要准备去面试。我出门的时候鼓励了老赵几句,老赵也信心百倍的骑着小破驴光之光之去博物馆了。
今天上午,我是听一堂高二年级的语文课,讲的是课文《曹刿论战》。这是一篇取自《左传》的一篇课文,讲的是齐国和鲁国长勺之战鲁庄公的谋臣曹刿和鲁庄公论战的事。
上课的是个比较年轻的男老师,戴了一副厚眼镜,虽然年纪不大,但是一脸老气横秋。我坐在教室最后,一边听课一边记笔记。
我耐着
子听了大半节课,实在听不下去了哈欠连天,照本宣科也就算了,而且说话还磕磕巴巴的,不知道是紧张还是对古文太不
了。
我看了看下面的学生,也好不到那里去,除了坐在前几排充分“享受”老师横飞唾沫的学生,因为在眼皮底下不敢造次以外,其他稍微坐的后面一点的学生不是偷着看小说,就是
头接耳谈天说地。我看着这一幕,心里暗笑,真是好熟悉呀,和我高中的语文课没有两样。
这个老师虽然讲的不好,但是完全沉醉在自己的世界里,一边讲一边摇头晃脑,好像一个老学究一样,前面的学生不知道是真的听进去了,还是在打瞌睡,右手托着下巴,拼命的点头。
最后一排有个女生在偷偷看小说,上课看小说是一件和老师斗智斗勇,艰苦而卓绝的事情,要是被抓了,不光要承担一切因书被没收造成的损失,严重的还要请父母到学校,一家三口接受训话,遇到说话“标点符号”
的老师,训完话,一家人都争先恐后的冲回家去洗脸。
我高中的时候看的小说都是金庸,王朔,当然也有看琼阿姨的,所以也很想知道现在的高中生都在看什么小说。
“喂,你上课看小说!”我小声的对那个女生说了一声。
那个女生吓了一跳,转过头看了我一眼,做了个鬼脸,指了指那个老师,笑着说:“小声点,不要被他听见了!”
那个女生不知道我是听课的老师,见我又这么年轻,以为是外班来听课的学生,也就不怕我。
“看什么书呢?”我小声的问。
女生把书皮转过来,说:“韩国的,《那小子真帅》!”
看来现在不光电影电视哈韩,现在连年轻人看的小说也开始哈韩了,我心里面暗自感叹。中国这么多小说家,怎么还是让韩国人逐渐的攻陷我们一个又一个的文化领域,而“**”却节节败退。
“好看吗?”我问。
“太好看了,今天早上才拿到,我已经看了一大半了!那小子简直是酷毙了!”女生眉飞
舞的对我说,一脸的兴奋。
我和那个女生在后面
头接耳,终于被那个语文老师盯上了。我估计那个语文老师是个远视眼,课堂上
头接耳的人一撮一撮,但是偏偏盯上我们这边了。
“蒋婷婷,我看见你在下面’小会’开的热火朝天,看来你对这篇课文是颇有心得,那你就回答一下,…课文中‘
食者’是什么意思?”语文老师气势汹汹的说。
我最看不惯就是这种老师,批评学生不好好说,偏要用这种拐弯抹角损人的方式,一定要搞得学生没面子,他们才开心才满意。
蒋婷婷偷偷把小说
到课桌下面,一边慢慢的站起来,一边赶紧翻书。翻了半天,也没看到‘
食者’到底在书的什么地方,更不用说知道是什么意思了。
语文老师终于逮到一个上课开小差的典型了,喜出望外
出了愉悦的笑容,带领了全班同学准备看蒋婷婷如何出丑,同时要杀
吓猴,让其他学生也老实点。
蒋婷婷孤零零得站在课堂上,低着头,对面是站在讲台上,一脸冷笑,得意洋洋得语文老师。
我有点气愤,一个老师无论学问有多高,如果缺乏对学生最基本的尊重,就不是一个合格的老师。
我实在看不下去了,小声在蒋婷婷身后,说:“
食者在文中指居高位,得俸禄的人!”
蒋婷婷仿佛抓到了一
救命稻草,不管对不对,赶紧把我说的话重复了一遍。
刚才还一脸冷笑的语文老师,笑容立刻收敛了,本来十拿九稳杀
吓猴的机会,居然“溜掉”了,当然不会善罢甘休。
“算你答对了,那‘
食者谋之,又何间焉?’,‘间’又是什么意思!”语文老师又提了一个问题。
“间,是参与的意思!”我又小声的给蒋婷婷支着。蒋婷婷又答对了。
语文老师觉得很没面子,为了在全班同学面前捍卫他的尊严,又发问了:“‘衣食所安,弗敢专也’怎么理解?”
“安,是“养”的意思,弗即不,专是独自的意思,这句话的意思是衣食这类养生的东西,不敢独自享受…”在我的暗中指点下,蒋婷婷沉着的和应对着语文老师。
语文老师大有一种不把蒋婷婷问倒,绝不罢休的气势,赶紧低头翻讲义,
挑细选找了一个地方,看来是准备要下“毒手”了。
下课铃及时的响了,蒋婷婷如释重负,早就等着下课了。不过那个语文老师也发现是我在后面支着了,恶狠狠的瞪了我一眼。
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