对曾传授给我知识，曾教我做人道理的每一位老师，我都怀有深深的敬意和深深的感激。伴着岁月的流逝，伴着生活的风风雨雨，那份埋藏已久的敬爱之情竟是
似是一的浓烈。那天，因事偶尔经过一条老街。脚下的青石板小路还一如从前般熟悉。两旁的民宅多数已改建了新
的楼房，就在这新楼林立的街上，一个与新建筑群及不相融的旧宅跳入我眼中，那小屋我是那么熟悉。那是我中学班主任老师的家。二十多年前，那时候，我们的中学生活没有浓郁的学习氛围，没有繁重的课业，而我的班主任老师总是语重心长的教导我们要珍惜少年时，努力多掌握一些知识。老师家的藏书很多，他常常将我们那些喜欢看书的学生带到家里翻看借阅他心爱的藏书，只是每回都要叮嘱：爱惜书啊！时隔二十多年，时事变迁，而小屋依旧，当年教给我知识、点燃我少年心灯的老师是否安好？岁月又是如何造就了老师染霜的鬓发？又是怎能样地光顾老师现在的生活？我情不自
地走到小屋的门前。一如往昔的小屋稍加修整显得很整洁。廊下罢着几盆花草。一盆仙人掌，一盆君子兰，还有纤细的文竹。仿佛昭示着主人清静雅致的生活。我举手
敲门。却突然没有了信心。这么多年了，世事苍桑，看依然如故的旧宅，仿佛看见老师依然清贫的生活，我的心中涩涩的。我的老师可曾安好？我又能以何面目来回报老师的殷殷之心？我又怎忍面对老师风霜剑刻的脸庞？也许，在老师所教导的学子中，我的少年只给他留下了淡淡的记忆。怀着复杂的心情，我恋恋不舍地看着整洁的庭院和雅致的盘景，猜测着老师的生活，终究转身离去。只到那年
节，那不能遏制的思念和愧疚使我终于举手敲开了才能师的家门。开门的是其儿媳妇。终于获知老师的日子很充实，老师退休后又前往广州受聘于一家公司。在心安的同时，心中又涌起一股淡淡的惆怅。然而，由此却唤起我千丝万缕的对老师的敬爱感激之情，那份藏得深深的情感愈来愈清晰在脑海中翻腾。
老师，曾授我知识、教我人生道理的老师，时隔二十年，或许二十多年，或许更早些，三十年了，那时，曾是青春焕发或正值壮年的我的老师们，如今，多数已是黑发染霜，有的甚至早已谢世。然而，我又怎么能忘记，怎能忘记老师诲人学子的拳拳之心；怎能忘记老师丰富的常识，高洁的品
在我心中刻下的高大形象；怎能忘老师给我们描绘的人生蓝图曾
发起少年的我心中多少豪情壮志；怎能忘老师的鼓励在我扬帆起程时给我注入多么神奇的力量和信心。有时，在街上偶尔遇到我少年时的老师，有一种亲切的情感会涌上心头。我会情不自
地想起我的那时…童年、少年的许多日子。可是，时光，时光已将我由一个少年改变为成年。我的老师也已鬓发染霜，老师那慈祥的笑容中多了一份客气，学生那彬彬有礼中添了一份陌生。我知道，老师再也不会给我提问，教我答案。我的心是升起一股悲伤。是的，我已不复少年，可是在人生的道路上，多少坎坷，多少艰辛，多想再有老师指点
津，多想再聆听老师的教诲和指导，多想再做一回学生，能允许我做错了能在老师的指导下修正。可是老师，时光已不予我。少年时曾不以为然的而今却是如此在珍贵难得，岁月增加了你我的陌生，虽然我愧于见你，但我常常想你。老师，怎样感激您？您曾是纤夫肩上的那一
纤绳，曾牵引我走向宽阔的航程；您曾是我人生路上的那一盏明灯，指导我怎样走过泥泞和坎坷；您是辛勤的筑路工，为我的人生奠定了夯实的基石。老师，让我怎样感激您？我已无言，只有那千思万缕的思念，只有那发自心底的千万个祝福，只有那人生路上不懈的努力和求索。 M.LａnMｘS.cOM