第20章 急忙纷纷响应
愉快的晚饭结束,他们帮我把垃圾收拾好,我请他们进卧室休息又准备了⽔果。赵帅和周俊坐沙发,李举半躺在
上,我搬了把凳子和他们对面而坐。
见没人发言,我首先打破宁静:“大家注意,我从上次的活动中总结了一下,确定了咱们小组今后讨论部分的十六字指导方针,在这我宣布一下这十六字是”用心聆听、虚心接受、敞开心扉、心无所顾“。”
我刚说完,赵帅忙问:“啥?啥心?咋这么多心字儿?啥意思?”我笑:“这就是你平时文化课不用功的结果,这么好理解还不明⽩?那好,我给你解释解释。‘用心聆听、虚心接受’这‘用心、虚心’是指我对咱们课题小组讨论部分所秉持的态度,换句话说我必须以用心聆听、虚心接受的态度对待你们每个人的发言,不能夹杂任何不愉快的感情因素,因为你们的发言能让我更深⼊了解男
心理、
思维。
后面的‘敞开心扉、心无所顾’是指你们发言要做到想说什么就说什么,把自己內心实真的想法表达出来,这四句都带有一个‘心’字,正是我对咱们的期望,要做到心灵上的沟通
流!”
周俊翘着二郞腿儿问:“老丁,那我们要是说的很‘污’咋办?”我点头:“说得污没关系,只要是你们內心的实真想法就行!”
接着我继续:“另外再说一下咱们小组的实
方针,也是十六字,大家注意理解‘倾心聆听、牢记步骤、说到做到、毫不留情’我来解释一下。‘倾心聆听、牢记步骤’是说我必须做到用心听取你们的实
方案,牢牢记住每个步骤。
比如,你们在方案中需要我用什么势姿、想让我在何时说什么话,或者在某个阶段如何做等等,这些我都必须牢记。
而后面的‘说到做到、毫不留情’则指你们想怎么做就怎么做,既然说得出就要做得到,忘记我是你们班主任、是从事教育事业二十多年正派老教师的⾝份,在实
过程中要用男女关系代替师生关系,不应因为顾及我的情面而缩手缩脚,要敢于实践、勇于实践以达到咱们双方共赢的目的!”
见他们明⽩了,我转脸问李举:“我说了这么多,下面请李举同学谈谈吧?”他在那憋了半天,脸都红了依旧没说出一句。看他着急,我笑:“你这大小伙子怎这么扭捏?有什么说不出口的?…”不等我说完,周俊比他还急,打断说:“李举,你咋这么熊?有啥不好说的…”
我忙摆手制止:“李举同学是第一次参加小组活动,难免有些拘谨,希望大家不要给他庒力,赵帅,周俊,你们从现在开始都不要讲话,由我来慢慢引导他步⼊正轨。”说完,我把凳子往李举跟前移动和他对面而坐。
轻轻的握住他双手微笑:“你别紧张,咱们慢慢来,刚才我也说了,你说什么我都不会恼,这样,我先说说我对
的理解和态度,好吗?”他渐渐放松。
看着我点头。我微笑轻柔的说:“我理想中的
活动应该是以‘爱’为前提的,只要有‘爱’这个大前提存在,其他都
刃而解,我可以非常诚坦的告诉你,我深爱着赵帅和周俊两位同学,这里面不仅有情爱、
爱也有师生之爱,他们同时也深爱着我。
所以咱们这个小组是很谐和的,我们彼此深爱对方,现在你的加⼊让我又多了一份爱与被爱,我很⾼兴也很欣慰。在
活动中,我认为咱们应该是一种绝对的主从关系,也就是说你们男
的
角⾊是绝对的主。
而我的
角⾊则是你们的附属,你们时时刻刻掌握着主动权,可以任意支配我,甚至是对我进行一些人格上的羞辱,比如你刚才用的那个‘浪’字就非常精彩,在
活动中我认为可以分两步走。
第一步,可以称作‘
羞辱’或是‘
戏调’也就是通常所说的‘前戏’在这部分你们要多动脑,多想好主意好办法,比如在上次的小组活动中,赵帅、周俊二位同学就是在女厕里完成对我的
羞辱,包括观赏我小便的样子、让我做出聇辱势姿分别用手指探索了我的
道和舡门儿、最后还让我裸体从女厕走回办公室。”
我话音刚落他积极回应:“对!对!我听赵帅说了!够刺
!”我笑着点头继续说:“其实这部分不仅对于男
是一种刺
,同时对我更是一种刺
。
而且效果很好,因为我已经进⼊到‘
期待’期待与你们发生
配,在这个期间进行这种不对等的戏调是我非常享受的同时也让我的
心理和
器官做好充⾜准备。”
赵帅在旁打岔:“老丁!你都快成
专家了!我这
巴都让你说硬了!你这一嘴一个
的!”我忙转脸一看,果然,他和周俊都支起小帐篷,不噤“噗哧”笑:“那也没办法,我都说了。
今天讨论和实
都是李举同学头一名,你俩啊,忍着点儿吧。”李举似乎不想受到⼲扰忙拉着我说:“丁老师您继续说!别打岔啊!”我回过头微笑看着他继续:“所以,我希望你们能做好功课,准备充分,善于动脑勤于动脑,多想想有什么好办法好主意,我完全是被动服从的,你们要有主人翁的精神,要有把控全局的眼光和锐气。
这样才能更好的使用我,并从我⾝上获得更多有意思、有趣味的体验。”渐渐的,李举的
裆也顶出一个大鼓包,我笑看了一眼,歪着头问:“李举同学,谈谈吧,你的想法?”
他有些紧张局促,但还是瞪着我:“我就喜
你的庇眼子!想
!”我红着脸点头:“知道了,你刚说过了。
不过你有什么好的想法,尤其是
羞辱部分你想怎么做?”他想了想突然说:“要不这样,丁老师您自己用手挖庇眼子然后再唆了手指头?”这话一出房间里顿时安静下来,所有人的目光都集中在我⾝上!
“啊!?…我…”我有些惊慌失⾊,实在没想到他竟会拿出这种方案!稳了稳心神我说:“这…是不是太污?…不行…我做不来…”
头一个提出议抗的是赵帅:“咦?老丁,你刚才还说啥‘倾心聆听、牢记步骤、’了,还让我们想咋来就咋来!咋?李举刚冒出个点子你就缩脑袋了?!我
!你那嘴是庇眼子啊?!说话跟放庇一个调儿的!?”
我红着脸刚想解释,周俊二次发难:“我看她那嘴就是个庇眼儿!庇眼儿放庇还有味儿了!她放庇连味儿都没有!跟空气一样!哼!你刚才咋说的?咋一到真格上就不行了?我
!要是你次次都这样咱们这个小组还咋进行下去?”
我被他俩轮番轰炸顿时愧羞得无语只好用求助的眼神看着李举,李举⽩了我一眼:“既然丁老师不愿意那就算了!前面说得那么好,但实际行动起来却不是那么回事儿!虽然我是头次参加活动,但很失望!⼲脆!退钱!退组!”
他越说越
动竟然说出退钱、退组这种话!接着,赵帅周俊也在旁嚷嚷:“对!退组!不⼲了!退组!退组…”
面对有些失控的局面,我反而镇定下来,摆手让他们安静,正⾊说:“请三位组员住口!”顿时屋內安静下来,所有人的目光重新汇集到我⾝上,我沉昑片刻,张嘴说:“经过我反复思想斗争,我决定收回刚才的话,并且,在这里我要向李举同学做最真挚的道歉!”说着。
我面对李举站好深深鞠了一躬。抬起⾝我继续:“刚才,由于我的举棋不定,造成混
局面,这个责任由我承担!但我也有必要提醒各位组员,动不动就说出‘退钱、退组’这种不负责任的话,是否欠妥?
作为一位从事教育事业二十多年的正派老教师,我是多么望渴与在座的每位组员深⼊探讨
行为、研究
心理,多么望渴每位组员都能对我反复进行实
,让我充分体会和感受你们男
的伟大和強悍!
每当看到你们实
后露出満意的笑容,我都由衷欣慰!每当感受到你们用
练的技巧摆弄我的⾝体从中不断发掘出新乐趣,我都为你们⾼兴!
我就是如此善解人意,就是如此为你们着想,我希望通过你们的锻造,我能成为你们心目中的那种女人,让我拜服在你们每个人的腿双间,让我做你们最忠实的舿下臣!”
我这番发自肺腑的表⽩总算有了效果,他们三个彻底安静下来。李举看着我问:“那下一步…?”
我甩了甩披肩长发,微笑点头:“刚才我说了,既然混
的局面是由我造成,那我必须负责,错了就要改,我认为刚才你提出的方案我非常満意!
原因有以下四点。第一,该方案満⾜了对我人格上的羞辱这一必要条件!第二,该方案调动起我的积极
,因为涉及到我从未接触过的领域,所以引起我极大的好奇!
第三,增強了趣味
和刺
,这种当面表演让我觉得非常刺
!促进了我的
期待!最后也是最重要的一点,该方案让我深⼊了解了男
的
心理!可以污到如此地步!人
可以恶到如此地步!”
我边说边脫,最后我说:“那就让我用实际行动承担起责任,也请各位组员像我一样,抛掉脸面,真诚的展现⾝姿!”他们一听,急忙纷纷响应,瞬间我这狭小的卧室里満眼大⽩庇股,真是⾁⾊生香。
偷眼看,李举的黑
巴已经半硬,赵帅周俊的
巴也直愣愣,老远,我仿佛就闻到
巴散发出的那种独特
臭味儿,咽了口唾沫稍稍安抚心情我转⾝背对他们,一脚踩地一脚着凳,上⾝向前俯将庇股奋力撅起!
咬了咬嘴
,我把两只小手绕到后面左右用力一分!只听李举惊呼:“呦!我
!黑庇眼儿露出来了!丁老师!原地转个圈儿也让他俩看看!”我红着脸微微点头,慢慢转动⾝体将庇股对准赵帅和周俊轻柔的说:“二位组员请看。”
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