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教育从来没离开功利
   “书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”

 从古代的时候我们就明确了读书的目的,这两句名句中我们就可以看出读书的目的和教书的目的。这两句话就明显地说明读书的功利思想。

 古代读书大多为了求取功名,十年寒窗为的是一鸣惊人。

 一人得道犬升天,一人荣全家荣的社会现实,让读书功利显得更加明显。

 所谓文人寒酸实际是不得志的文人,不于世俗,难道他读书的目的是自娱自乐?不会是真目的。所谓不俗实际是不黯官场而已。

 功利的目的是很好的活着,做再大的官也是为了活着,只是官做的越大活的越洒而已。

 现在的教育也有浓郁的功利特征。越是名牌学校考生越趋之若鹜,其万人过独木桥的目的是什么?难道仅仅是为了受到良好的教育?

 所谓的良好的教育就是名牌大学?恐怕这里还有名牌大学毕业后所带来的好处吧?毕业好分配,用人单位迷信名牌大学,名牌大学本身也是个招牌,可以给自己贴金,名牌能足虚荣心等因素吧?

 好的学科和专业好在哪里?不就是好在毕业能去好单位吗?不就是能得到坐办公室不出大力气吗?和好逸恶劳有多大区别?享受主义思想难道没有?

 大家争着成风去学一个专业,不就是那个专业受人尊重吗?不就是毕业工作环境好吗?不就是工资待遇高吗?难道这些和功利无关?

 有谁在报考的时候第一志愿是自己想学的、爱好的专业,不都是填写名牌大学吗?居心是什么?

 读书真正的目的到底是什么?说白了就是拥有实用的劳动技能,为的是生活和生命。

 往往越是简单的道理越是被人们搞的越复杂。读书一个简单的成长过程被金钱和物给充填了。

 名牌大学有名在曾经,在某个单项上,不是全部都那么优秀和完美。难道名牌大学培养的都是所谓的“人才”?正象一个免检的名牌产品,总还是有次品的。

 名牌大学为了保证自己地位和声誉拼命地招收各地“人尖”、“状元”这样他们的“原材料”就是半成品,做出来的“商品”能差吗?

 那些一般或相对优秀的准名牌学校在招生上就败给了名牌大学,还谈什么公平教育?

 教育既要教还要育。只教不育恐怕也难出人才。

 我们的教育在小学的时候就被老师们的评比等各种因素变成了‮试考‬的机器,老师进职升迁的工具。

 ‮试考‬的机器到社会上能否经得起社会的检验还是未知数。

 目前,社会上为什么招聘不愿意要刚毕业的学生,难道就是因为他们没有社会经验没有实践吗?难道没有学用不协调的因素?难道没有教育培养出来的“赵括”?

 上名牌大学说白了,就是贴金,就是足虚荣,就是为了有好的工作环境,就是为了高收入。

 “为中华崛起而读书”的人还有几个?报考热门专业现象就说明了很多问题,热门热在哪里?还不是热在毕业的待遇上?

 从古到今,教育离开过功利吗?恐怕没有吧。

 假如读书只是为了人们标榜的所谓“丰富自己”、所谓“知书达理”是没人愿意读书的!  m.lAnMXs.COM
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